МН-9 - Савремено новинарство и јавни дискурс
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије другог циклуса | |||
| Студијски програм | Новинарство и комуникологија | |||
| Назив | Савремено новинарство и јавни дискурс | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| МН-9 | обавезан | 1 | 4П + 2В | 8.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| Уписан I семестар академских студија другог циклуса, смјер Новинарске студије. | Похађање наставе из предмета није посебно условљено, изузев претходно наведеног услова. | |||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Разумијевање основних детерминанти савременог новинарства и изазова у савременим медијима који угрожавају слободу говора, културу дијалога и конструктивну критику. Разумијевање савременог новинарства у односу на политику, културу и науку, и природе њиховог међуодноса. Разумијевање опструктивних образаца у контексту доприноса демократичности јавног комуницирања и институционалних и професионалних механизама у заштити слободе говора. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Студенти ће бити оспособљени да идентификују и примјењују професионалне стандарде значајне у контексту развијања културе говора и дијалога у јавном дискурсу, те да њиховим разумијевањем и примјеном допринесу опструисању негативиних трендова у савременом новинарству који воде ка њиховом угрожавању, таблоидизацији и сензационализму. Студенти се оспособљавају да разликују информисање као дјелатност од јавног интереса и од пропаганде као задовољавања неког партикуларног интереса. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| 1. Детерминантне савременог новинарства; 2. Слојеви јавног дискурса; 3. Језик савремених медија; 4. Медијска еристика и јавни дискурс; 5. Проблем одсуства аутентичног дијалога у медијима; 6. Слобода говора, култура дијалога и критика у савременом новинарству; 7. Етички принципи у јавној комуникацији; 8. Савремено новинарство и политика; 9. Савремено новинарство и култура; 10. Савремено новинарство и наука; 11. Таблоидизација и сензационализам у савременом новинарству; 12. Опструктивни обрасци у унапређењу демократичности јавног комуницириња; 13. Технике прикривања пропаганде; 14. Савремено новинарство и рецепцијски подсистем; 15. Институционална и еснафска заштита слободе медија. | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Настава на предмету ће се изводити представљањем тема и разговором о питањима из наставне материје, као и читањем заданих материјала и писањем радова из предиспитних обавеза. Темељна предметна обавеза за све студенте је редовно похађање наставе, читање наставних материјала и израда предиспитних обавеза у току семестра. | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провере знања и оцењивање | ||||
| Провјера знања вршиће се током семестра, у виду предиспитних обавеза, као и на крају семестра у форми усменог испита за вријеме редовних испитних рокова. Предиспитне обавезе се састоје из: два (2) колоквијума (по 20 бодова), једног (1) семинарског рада на задану тему и његове презентације на часу. На предиспитним обавезама може се укупно освојити највише 50 бодова. Колоквијуми се састоје из писмених радова који се изводе у току семестра. Наставник ће на почетку семестра ближе објаснити начин извођења и термине колоквијума. | ||||
| Посебна назнака | ||||
| Нема посебне назнаке за предмет. | ||||