ОА07УП1 - Урбанистичко пројектовање 1
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
| Студијски програм | Архитектура | |||
| Назив | Урбанистичко пројектовање 1 | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| ОА07УП1 | обавезан | 5 | 1П + 2В | 4.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| За похађање наставе. За полагање завршног испита. | За похађање наставе oбавезан је положен завршни испит из Основа урбанизма 1 и завршене предиспитне обавезе из Урбанистичке технике и Урбанистичке композиције. За полагање завршног испита обавезне су испуњене предиспитне обавезе из Урбанистичког пројектовања 1. | |||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Главни циљ предмета је оспособљавање студената да савременим приступом, методама, поступцима и техникама процеса урбанистичког пројектовања креирају програме развоја за конкретна градска или ванградска подручја. Такође, циљ је упознавање студената са комплексношћу градских склопова, кроз проучавање урбаних проблема и феномена са више аспеката и на више просторних нивоа. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Овладавање савременим приступом, методама, поступцима и техникама процеса урбанистичког пројектовања. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| Мјесто урбанистичког пројектовања у процесу стварања градског простора. Урбанистичко пројектовање: својства, технике и домети. Од умјетничког до прагматичног у урбанистичком пројектовању: приступ, циљеви, поступци и ефекти. Преглед еволуције урбанистичких концепата: од изворно традиционалних до модерних; од постмодернистичких до футуристичких. Урбана заједница: појам, развој кроз вријеме, појавни облици, врсте, модели. Урбани развој: појам, карактеристике, промјенљивост, трансформације, ритмови. Урбана морфогенеза Бањалуке. Урбана форма и урбани пејзаж. Традиционалне вриједности градских склопова. Урбани модели - концепти: E. Хауард, Лекорбизје, Ф.Л. Рајт, К. Доксиадис и К. Александер. Модули, мреже и матрице формирања урбаних склопова. | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Предавања, вјежбе, радионице, консултације, теренски рад, презентације. | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провере знања и оцењивање | ||||
| Активност на настави и похађање наставе: 10 бодова Колоквијуми: 2 x 7,5= 15 бодова Графички радови: 20+20+20= 60 бодова Завршни испит: 15 бодова Корективни семинарски рад: 7,5 бодова | ||||
| Посебна назнака | ||||
| Предиспитне обавезе студената су оба позитивно оцењена колоквијума, 80% присуства на предавањима и вјежбама и позитивно оцењени графички радови. Студенти који добију позитивне оцене на оба колоквијума, ослобођени су полагања завршног испита и број освојених бодова на колоквијумима се преноси у бодове испита. Колоквијуми су обавезна провера знања. Одсуство са два колоквијума, негативне оцјене на колоквијуму или комбинација обавезују студента да напише семинарски рад на једну од задатих тема у школској години и изађе на завршни испит. | ||||