N-37-17 - Sociologija kulture
Course specification | ||||
---|---|---|---|---|
Type of study | Bachelor academic studies | |||
Study programme | ||||
Course title | Sociologija kulture | |||
Acronym | Status | Semester | Number of classes | ECTS |
N-37-17 | elective | 5 | 3L + 1E | 4.0 |
Lecturers | ||||
Lecturer | ||||
Lecturer/Associate (practicals) | ||||
Prerequisite | Form of prerequisites | |||
Upisan peti semestar | ||||
Learning objectives | ||||
U okviru predmeta biće obrađeni pojam kulture, odnos kulture i društva, funkcije kulture u društvu, kulturne potrebe i vrijednosti, odnos ličnosti i kulture, odnos religije i kulture, etnonacionalizam i kulturni relativizam, multikulturalizam, interkulturalizam, transkulturalizam, kulturni konflikti, kultura tolerancije, globalizacija u kulturi, kultura novih društvenih pokreta, potkultura i protivkultura. | ||||
Learning outcomes | ||||
Studenti će moći razumjeti i samostalno analizirati osnovne pojmove iz kulture i civilizacije, samostalno pratiti osnovne teorijske domašaje u okviru različitih teorijskih pristupa, s posebnim osvrtom na savremene teorije i društva, razvijati cjelovit i kritički pristup kulturnim fenomenima, samostalno prosuđivati o savremenim dilemama i pitanjima iz ove oblasti. | ||||
Content | ||||
1. Pojam, predmet i zadaci sociologije kulture 2. Dihotomni modeli kao pukotine kulture 3. Teorijski pravci 4. Mape kulture 5. Kultura i jezik 6. Društvo i kultura 7. Kulturni relativizam i etnocentrizam 8. Multikulturalizam, kulturni pluralizam i transkulturalizam 9. Kulturne promjene u kulturni razvoj 10. Funkcije kulture 11. Stilovi života 12. Medijska kultura i masovne komunikacije 13. Masovna kultura 14. Kultura, modernizacija, tranzicija 15. Postmoderna i virtuelna kultura | ||||
Teaching Methods | ||||
Predavanja i vježbe sa inetraktivnim pristupom. Seminarski radovi studenata uz zajedničku analizu i kritičko promišljanje. Prezentacija pogodnih video materijala i razgovor nakon prezentacije. | ||||
Literature | ||||
| ||||
Evaluation and grading | ||||