Dragana Stević, ma

“C2G” projekat će se baviti sistematskom studijom kvaliteta domaćih ugljeva sa različitih lokacija primjenom savremenih tehnika, a u svrhu procjene njihove upotrebljivosti za proizvodnju grafen oksida metodom elektrohemijske eksfolijacije. Rezerve uglja u našoj zemlji prelaze 1 milijardu tona (samo Ugljevički bazen posjeduje preko 400 miliona tona rezervi). Ugalj kao resurs je u savremenom društvu kontroverzan...

Projekat je namijenjen pripremnom istraživnju za već podržanu aplikaciju sa međunarodnim konzorcijumom i to na programe Evropske Unije. Tema projekta jeste razvoj inovativnih kapaciteta u oblasti nanotehnologija, ali sa specifičnim osvrtom na sekundarne (otpadne) sirovine. Minimalan konzorcijum budućeg EU projekta je već potvrđen i uključuje univerzitete i nevladin sektor iz Bosne i Hercegovine, Grčke, Albanije, Srbije, Italije, Poljske, Bugarske te, Japana kao napredne azijske zemlje.

rojekat je podrška Ministarstva za ostvarivanje dodate vrijednosti centralnom projektu koji finansira program Horizont Evropa. Radi se o programu koji razvija metode demonstracija hemije materijala u školskim uslovima i na taj način promoviše važnost održivosti lanaca sirovina u Evropi. Ove godine, finansijska podrška Ministarstva će biti iskorišćena za kupovinu poklon paketa školama u Republici a u toku radionica će biti potencirana tema domaćeg kaolina...

Radi se o podršci MNTRVOID za projekat iz programa Horizont Evropa, koji se bavi promocijom nauka o materijalima i održivosti sirovinskih lanaca u Evropi. Centralni dio projekta se realizuje sa širokim međunarodnim konzorcijumom ( https://rmschools.isof.cnr.it/ ). Uloga UNIBL jeste da razvije inovativne eksperimente iz oblasti nauka o materijalima i prezentuje ih u lako izvodljivoj formi u sistemu osnovnih i srednjih škola u Republici...

RM@Schools-4 je inovativan program koji naučno obrazovanje i karijeru u oblasti sirovina čini privlačnim za mlade. Ambasadori sirovina (stručnjaci za neka pitanja vezana za sirovine i obučeni nastavnici) predlažu školama aktivno učenje uključivanjem učenika u eksperimente sa praktičnim obrazovnim kompletima vezanim za sirovine, vode ih na ekskurzije u industriji i omogućuju im učešće u aktivnostima za širenja nauke...