S20-7 - Sociološka teorija I

Specifikacija predmeta
Tip studija	Akademske studije prvog ciklusa
Studijski program	Primijenjena sociologija
Naziv	Sociološka teorija I
Akronim	Status predmeta	Semestar	Fond časova	Broj ESPB
S20-7	obavezan	2	3P + 1V	6.0
Nastavnici
Nastavnik (predavač)	prof. dr Nemanja Đukić
Nastavnik/saradnik (vežbe)	Dušanka Slijepčević, ma
Uslovljnost drugim predmetima				Oblik uslovljenosti
Nema				Nema
Ciljevi izučavanja predmeta
Sticanje osnovnog akademskog znanja o klasičnim sociološkim teorijama.
Ishodi učenja (stečena znanja)
Savladavanjem gradiva iz ovog predmeta student će biti: Upoznat sa teorijskim i pojmovnim paradigmama i diskursima u prvoj i drugoj fazi istorijskog razvoja sociologije (od Konta do Dirkema te od Dirkema do Fukoa); Osposobljen da vlada pojmovnim aparatom svake pojedinačne teorijske paradigme; Osposobljen da primjenjuje stečena teorijska znanja u razumijevanju, analizi i kritici svakodnevnih društvenih pojava i procesa.
Sadržaj predmeta
Istorijski razvoj sociologije (pozitivistička, sociologistička i simbolička faza) • Struktura sociološke nauke (univerzalna, opšta, teorijska i pojmovna paradigma) • Pozitivistička teorija Ogista Konta • Evolucionistička teorija Herberta Spensera • Materijalističke teorije društva (Morgan, Marks, Engels) • Formalizam u sociologiji (Zimel, Fon Vize, Tenis) • Psihološke teorije društva (Frojd, From, Le Bon) • Teorijski sistem Maksa Vebera • Sociologistička teorija Emila Dirkema • Dubinska sociologija Žorža Gurviča • Ciklične teorije društva (Sorokin, Špengler, Berđajev, Tojnbi) • Funkcionalističke i neofunkcionalističke teorije društva (Parsons, Merton, Malinovski, Braun, Luman) • Teorija elita (Pareto, Moska, Rajt Mils) • Teorije konflikta (Kozer, Darendorf) • Strukturalizam (Altiser, Pulancas)
Metode izvođenja nastave
Predavanja i vježbe sa interaktivnim učenjem. Interaktivno učenje po grupama. Prikazivanje video meterijala i dokumentarnih filmova. Seminari iz literature. Pisani seminarski radovi. Usmeni komentari i kraće prezentacije na času. Konsultacije.
Literatura
Đukić, N. i Šijaković, I. (2010). Uvod u klasične sociološke teorije. Banja Luka: Ekonomski fakultet. • Lalman, M. (2001). Istorija socioloških ideja, Beograd: Zavod za udžbenike (odabrani dijelovi) • Ricer, Dž. (2009). Savremena sociološka teorija i njeni klasični koreni. Beograd: Službeni glasnik (odabrani dijelovi).
Oblici provere znanja i ocenjivanje
Provjeravanje znanja i utvrđivanje koliko su studenti aktivni u nastavi vrši se tokom čitavog semestra. Znanje se provjerava pomoću dva kolokvija, a aktivnost studenata se iskazuje kroz pisanje seminarskih radova, uredno pohađanje nastave, učešće u debatama, pripremu prezentacija i kroz druge oblike kreativnog učešća u nastavnom procesu. Na taj način studenti ispunjavaju predispitne obaveze kroz koje mogu da steknu 50 bodova (dva kolokvija po 20 bodova, seminarski rad 5 bodova te uredno i aktivno pohađanje nastave 5 bodova). Završni ispit obavlja se usmeno i na njemu se provjerava znanje iz cijelog gradiva, a nosi najviše 50 bodova. Konačna ocjena se izvodi sabiranjem bodova iz predispitnih obaveza i bodova sa ispita.
Posebna naznaka
Nema naznake